《大道之行也》优质课课件下载

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zhǎng

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一、初读课文，读准字音、读出节奏、了解大意

二、文本精读，合作探究　

合作学习，探究讨论 ：

c货尽其用，人尽其力。人们在共同的生产劳动中，应珍惜劳动产品，无自私自利之心，以不出力或少出力为耻辱。尽全力工作，没有多得的念头，更不会据为己有。

a人人都受到社会的关爱。全社会亲如一家，各种年龄段的人都有适当的安排，对五种人要实行生活保障，更充分体现出了社会的关爱。

1.本文阐述的大同社会有哪些基本特征？

b人人都能安居乐业。有稳定的职业，有安定和睦的家庭，男耕女织，丰衣足食。

昔者仲尼与(读yù)于蜡宾（参加国君在年终举行的祭典，蜡，读zhà），事毕，出游于观（读guān，宫门外两旁的台楼）之上，喟（读kuì）然而叹，仲尼之叹，盖叹鲁也（意思是鲁国已经丧失了国礼）。言偃（即子游，孔子的学生）在侧，曰：“君子何叹？”(孔子何叹？)孔子曰：“大道之行也，与三代之英（夏、商、周、三代的英贤），丘未之逮(读dài)也（因出生晚，未能赶上）而有志焉。”

写作背景

故人不独亲其亲，不独子其子。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。

无奈

可惜

遗憾

渴望

向往

热情

孔子在自己68岁的时候，仍然坚持孜孜不倦地周游列国推行自己的大道思想。他希望每一个人都能有这样的社会。他希望人心都能向善。他是为了梦想而不懈努力的人。

三、 拓展延伸

“大同”是一个儒家的理想的社会，这个理想社会在小生产的基础上不可能成为现实。但古今中外许多进步思想家和改革家为此而呼吁过、奋斗过？