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部编版《23＊ 马说》公开课课件优质课下载
3、千里马的不公正的遭遇有哪些？
祗辱于奴隶人之手
食不饱，力不足，才美不外现
不以其道，不尽其材，不通其意
世有/伯乐，然后/有千里马。千里马/常有，而/伯乐/不常有。故/虽有名马，祗辱于/奴隶人之手，骈死于/槽枥之间，不以/千里称也。
马之千里者，一食/或/尽粟一石，食马者/不知其能千里/而食也。是马也，虽/有千里之能，食不饱，力不足，才美/不外见，且/欲与常马等/不可得，安求/其能/千里也 ？
策之/不以其道，食之/不能尽其材，鸣之/而不能通其意，执策/而临之，曰：“天下/无马！”呜呼！其真/无马邪？其/真不知马也。
再读课文，注意文章感情、停顿、节奏和重音
【综合探究】
1、谁应该对千里马的不幸负责？
食马者、奴隶人：策之 食之 鸣之（第三段）
伯乐：伯乐不常有 世有伯乐，然后有千里马
世有伯乐，然后又千里马。你同意这个观点吗？
正方：同意
反方：不同意
2、韩愈为什么要坚定的认为“世有伯乐，然后有千里马”呢？
韩愈初登仕途时，很不得志。曾三次上书宰相请求重用遭冷遇，甚至三次登门被守门人挡在门外。
当时奸佞当权，政治黑暗，有才能之士不受重视。
【综合探究】
千里马
人才
伯乐
能识人才的统治者（贤明的君主）
食马者
愚妄浅薄、不识人才的统治者