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部编版《茅屋为秋风所破歌》公开课课件优质课下载
生难字:
怒号(háo) 三重(chóng)茅 挂罥(juàn)
塘坳(ào) 俄顷(qǐng) 布衾(qīn)
丧(sāng)乱 广厦(shà) 大庇(bì)
突兀(wù) 见(xiàn)
通假字:
何时眼前突兀见(xiàn)此屋:通“现”,出现。
学习目标:
1.通过朗读体会人物形象,感受作者在诗歌中表达的感情。
2.体味诗歌的意境,以及作者关心民生疾苦的忧国忧民的思想感情。
第三节赏析:
1、茅屋被风吹破之后,最怕什么?
(下雨)
2、第三段中,哪些词语用得好?
雨脚如麻—— (比喻)雨点密集,密密麻麻
冷似铁——(比喻)被子冷、硬,生活窘迫。
俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑——(环境描写),渲染凄苦的氛围,衬托诗人愁苦的心情。
3、文中的哪两个句子表现了作者的这种痛苦难眠的心情?
(自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻)
4、给本段加一个小标题。
(夜雨湿屋)
“何由彻”照应“未断绝”,表现诗人盼雨停、又盼天亮的迫切心情。更深层次的原因:由眼前景想到过去事,想到未来,想到风雨飘摇中的国家。
此诗作于公元761年(唐肃宗上元二年)八月。公元759年(唐肃宗乾元二年)秋天,杜甫弃官到秦州(今甘肃天水),又辗转经同谷(今甘肃成县)到了巴陵。公元760年(乾元三年)春天,杜甫求亲告友,在成都浣花溪边盖起了一座茅屋,总算有了一个栖身之所。不料到了公元761年(上元二年)八月,大风破屋,大雨又接踵而至。当时安史之乱尚未平息,诗人由自身遭遇联想到战乱以来的万方多难,长夜难眠,感慨万千,写下了这篇脍炙人口的诗篇。
创作背景:
第四节赏析: