八年级下册《茅屋为秋风所破歌》精品课件优质课下载

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杜甫 43 岁的时候，爆发了一场有名的战乱——安史之乱。这是一场民族大灾难。当时田园荒芜，战乱频仍，生灵涂炭，民不聊生，到处是饥饿哀号，到处是流血死亡。杜甫和人民一起流浪，饱受了战乱之苦，写下了许多浸透着血泪的伟大诗篇。公元 759 年岁末，杜甫一家辗转流浪到了成都。次年（760 年）春，在亲友的帮助下，在成都西郊的浣花溪畔盖了一间茅草屋，总算有了一个栖身之所。 不料次年（761）八月，一场大风把茅草给卷走了。接着又下了一整夜雨，屋里到处漏雨，诗人再次面临存身的困难。他由自己的遭遇，不禁想起了战乱中的广大人民，深深地为他们的命运和国家的前途焦虑不安。于是，写下了《茅屋为秋风所破歌》这首不朽的诗篇。

①“为……所”： 为（ wéi） ，被。

②歌行体的特点。歌行，古代诗歌的一种。汉魏以下的乐府诗，题名为“歌”或“行” 的颇多，二者虽名称不同，其实并无严格区别。后遂有“歌行”一体。其音节、 格律一般比较自由，富于变化。

怒 号 挂 罥 长 林 梢

突兀 布衾 庇 护

沉塘坳 飘 转 俄 顷

见此屋 广 厦 丧 乱

本诗共分为几个小节，每个小节写了什么事情？

谁能用一个字概括每一小节。

卷 漏 抢 愿

1、诗歌中，杜甫过着怎样的生活？他为何会有这样的生活？

困窘

惨悲

同情（关心）劳动人民，关心社会，兼济天下，推己及人，忧国忧民，先天下之忧而忧……

通过读，我觉得诗中 词（或句）好，因为它 。

“怒号 ”运用了拟人化手法，形象地表现了风之大 、 猛烈 、 无情 。

“飞 ”、“洒 ”、“挂 ”、“飘 ”、“沉 ”等动词，形象地刻画了茅草飞扬的动感画面 。

“雨脚如麻” 的“麻”字说明雨点密集， 密密麻麻， 很形象。

“冷似铁” 中的“铁” 字说明被子很陈旧、 很脏——长期颠沛流离， 没有时间洗， 或者没有钱买， 只有一床被子，没法拆洗； 很冷、 很硬——如果洗得干干净净就不硬了； 这说明杜甫的生活很困窘。

假如我们能够穿越时空，站在诗圣杜甫的面前，你想对他说些什么？

孟子曾说“达则兼济天下，穷则独善其身。 ”而杜甫穷也胸怀天下，更是令人敬仰。今天，我们感受到了秋风的猛烈，秋雨的无情， 我们为贫穷困窘的杜甫悲伤时，也情不自禁会被杜甫的心系苍生，忧国忧民所感染。风雨无情人有情，此时此刻，我们也要发出内心的呼喊，发出今天的最强音 。

1、用自己喜欢的方式背诵本诗。

2、发挥自己丰富的想象和联想，续写《茅屋为秋风所破歌》。

3、预习《卖炭翁》。

谢 谢 大 家