1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题,请联系微信客服。
扫描下方二维码,添加微信客服
部编版《茅屋为秋风所破歌》精品课件优质课下载
杜甫:唐代诗人,字子美,自号少陵野老。我国古代伟大的现实主义诗人,后人尊他为“诗圣”,他的作品被称作“诗史”,1982年,世界和平理事会把他列入“世界文化名人”行列。
初读全诗,整体感知
听录音朗读,正字音,把握节奏。
初读全诗,整体感知
小组合作,结合课下注释和工具书,理解文意。并用一句话概括诗的主要内容。
品读文本,倾听心声
1、倾听八月风声——感诗人心中之_____。
请用一个字对诗人的心境进行评价,并填写在横线上。
2、聆听诗人心声——品味诗人生活之_____。
请用一个字对诗人的生活进行评价,并填写在横线上。
唐肃宗上元二年(761),当时安史之乱尚未平定,杜甫流寓成都三年,靠亲戚朋友帮助维持生活。这年春天,杜甫求亲告友,在城西七里的浣花溪畔找了一块荒地,盖了一所茅屋(即成都杜甫草堂),暂时结束了颠沛流离的生活,有了一个栖身之所。茅屋的建造很不容易,事事都需要亲戚朋友的帮助。茅屋建造的并不坚固,秋天,一场大风把茅草给卷走了。杜甫一家只好在风雨淋漓中度过了一个难堪的不眠之夜。
链接材料一:
探究问题:
诗人“归来倚仗自叹息”,为何“叹”呢?
3、品读诗人襟怀——品味诗人情怀之_____。
请用一个字对诗人的情怀进行评价,并填写在横线上。
链接材料二:
任何伟大的诗人之所以伟大,是因为他们的痛苦和幸福的根子深深地伸进了社会和历史的土壤里,因为他是社会、时代、人类的器官和代表。
——俄 别林斯基
链接材料三:
(1)子美诗意,宁苦身以利人。——宋 黄澈
(2)此老襟抱自阔,与蝼蚁辈迥异。——《杜诗五家评》卷四引 清邵子湘。
课堂小结:
本诗诗人通过叙述茅屋为秋风所破之事,借自己痛苦折射“天下寒士”的痛苦,以此呈现社会、时代的苦难,表达了诗人满腔的忧国忧民之情,表现了作者推己及人,舍己为人的高尚品质和对美好生活的憧憬。
2012年3月,杜甫突然在网络爆红,关于杜甫的涂鸦图片在微博上疯转。在这些对语文课本图片的“再创作”里,杜甫时而手扛机枪,时而挥刀切瓜,时而身骑白马,时而脚踏摩托……被网友戏称为“杜甫很忙”。 这一组“杜甫很忙”的课本涂鸦图片,让已经成名1200多年的“诗圣”杜甫,突然又成了“微博红人”。