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师梦圆初中语文教材同步部编版八年级下册卖炭翁下载详情
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《卖炭翁》新课标课件优质课下载

卖炭翁

[唐]白居易

卖炭翁, 伐薪烧炭南山中。?? 满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。?? 卖炭得钱何所营,身上衣裳口中食。?? 可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。?? 夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。?? 牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。?? 翩翩两骑来是谁,黄衣使者白衫儿。?? 手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。?? 一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。?? 半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直。??

设疑自探 整体感知

1、诗歌出现了哪些人物?

2、诗歌主要讲了什么故事?

3、围绕炭可以分为哪几个层次?

卖炭翁和黄衣使者白衫儿(宫使)

一个卖炭翁辛苦烧的一车炭最终被宫使用半匹红绡一丈绫掠夺一空

烧炭——运炭——被夺炭

设疑自探 品读诗文

角度一:知道人物形象刻画方法

角度二:体会对比的写作手法

设疑自探 品读诗文

角度一:人物形象刻画方法

我设计的问题是:

1.本诗中有哪几种人物描写方法,举出诗句进行说明?

2 .诗中刻画了两组人物,请分别用一两个词概括人物形象。

设疑自探 品读诗文

针对角度二:对比的写作手法

我设计的问题是:

文中多处运用了对比,请分别找出,并说说各自的作用。

“一车炭,千余斤”与“半匹红一丈绫” 对比,写出了宫使掠夺的残酷;“牛困人饥”与“翩翩两骑”对比,反衬出劳动者与统治者境遇的悬殊:劳动者的艰辛,宫使的得意忘形、骄横无理;“衣正单”与“愿天寒”对比,写出卖炭翁买衣食的迫切心情及艰难处境。

设疑自探 品读诗文

尝试归纳主旨

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