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八年级下册《学写故事》新课标课件优质课下载
写故事和记叙文一样，要注意记叙要素要齐全，叙事要完整。
（二）写故事要注意人物和人物之间的关系
（1）人物可以是现实的，也可以是虚构的
（2）运用描写手法，表现人物个性：如外貌描写、心理描写、神态描写等来丰富人物形象。如果有两个以上人物，那么人物之间要有反差和矛盾，才能使故事更有魅力。
（三） 故事要有情节的发展，要有合理的顺序。写出的故事要有“开头——发展——结尾”的过程。故事的写作顺序通常是从开始到结束的顺叙，当然可以用倒叙、插叙、补叙，但要注意别成分写得太多而跑了题。?
（四）?大胆想象。 写故事，尤其是虚构的故事，注意融入想象。
（五） 要设置悬念?。要想故事写得有波澜，使人有阅读的兴趣，还要在情节发展中设置一些悬念、波折和意外等。?
当堂作文——续写故事
文题展示：
那一天，我遇到了她
记得那是一个冬季的星期天，我在街上闲逛。
学生代表讲故事，全班点评，教师归纳。
（1）讲清故事的全过程
（2）交代故事结局、指明故事意义
（3）巧设开头与结尾
（4）注意故事的波澜性
（5）运用联想和想象
布置作业：
我们熟悉的各种事物，都可能引发故事，比如眼睛、头发、嘴巴，比如校服、手机，又比如军训、旅游、社会实践活动，等等。这些物或事一定有不少值得挖掘的地方，有不少出人意料的富有戏剧性的故事。以《______的故事》为题，写一篇作文。不少于600字。