《学写故事》优质课课件下载

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“哇！好漂亮呀！”好奇的我一进去就立刻被那架子上琳琅满目的小饰品深深吸引。我像只快乐的小麻雀在物品架间来回穿梭。

故事接龙

可是意想不到的事情发生了。由于架子与架子之间的距离太小，站两个人刚刚好。但这是冬天，大家都穿得很厚，勉强能挤两个人。突然我被一个妇女蹭了一下，不小心碰到了架子上的一件小饰品，砰地一声，它摔倒地上摔碎了！我心里一惊，慌乱地站在那里，不知该怎么办。

这时店主气势汹汹地走了过来，我连忙道歉：“对不起，我不是故意的……”

“不是故意的？东西烂了，你看着办吧！”女店主盛气凌人的口气，令我不寒而栗。我默不作声，把头垂地低低的，此时身边已经站满了人。

见大家都围了过来，女店主看似慷慨地一挥手，说道：“这样吧，本来这东西卖八块钱，看你是个学生，就赔五块钱吧，便宜你了。”

我怯怯地抬起头，看见的是一张冷冰冰的脸。我无奈地把手伸进兜里，拿出仅有的四个沉甸甸的硬币，又望了望店主，小心地交给她。

她一把抓过去，气愤地说：“怎么才四块，还少一块呢！五块钱就已经赔本了，再少一块，你让我们赔完了喝西北风去呀？”

“可……可是我就四块钱了……”我一边解释一边翻兜给她看。可是她说什么也不依，硬是不让我走。

就在这时，一个年轻漂亮的阿姨走了过来，她手里拿着一个和打碎的一模一样的小饰品。她向女店主说：“刚才我在你店里买的，才三块钱，怎么要孩子赔五块呢？”

女店主顿时满脸通红，但仍然狡辩道：“样式不一样，但质量不一样，价钱肯定也不一样。我还会骗一个孩子吗？”阿姨没有再听她争辩，从包里掏出一块钱给了她，然后对我说：“孩子，现在你可以走了。”

我先是愣了一下，继而心里暖暖的。那一天的遭遇，让我明白了什么是欺诈，什么是真诚；什么是假恶丑，什么是真善美。那一天深深地刻在我的心里，只因遇见了她。

技法点拨：

故事发生的时间、地点、结局

故事的经过、情节的波澜设计：“我”到精品店的表现怎样？第四段的“可是”表明了什么？文章哪里写出了“我”的无奈？年轻漂亮的阿姨是在什么情况下出现的？

文中有哪些个性化的语言和动作描写？

赏读故事

学写故事的技巧

合作探究

以小组为单位，围绕一个话题，同学自由发挥想象，开展故事接龙。

故事话题一：有人摔倒了

故事话题二：一个外星人站在我的面前

要求：

1.小组先进行讨论，确定故事的话题、人物等。

2.小组同学依次接续，每人至少说一个完整的句子（或一个小的情节）接上前边的内容。时间约五分钟，要尽可能说成一个比较完整的故事。