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部编版《学写故事》公开课课件优质课下载
通过训练学会心理描写
情景：假设今天是周五，我们要放假了、、、、
要放假了，可是还有一节课要上，请描绘一下自己此时的心理、、、、（心情）
作品展示：
“快了，快了……还有45分钟就可以回家了，我都快想死了”我心里念叨。老师讲的什么，我一句也没听懂。心想：“上帝啊，让时间像流星一样划过去吧，把时钟的指针拨的快一些吧，“10分钟、9分钟……5分钟，该死的时钟怎么走的这么慢啊。”
作品展示：
“快了，快了……还有45分钟就可以回家了，我都快想死了”我心里念叨。老师讲的什么，我一句也没听懂，“上帝啊，让时间像流星一样划过去吧，把时钟的指针拨的快一些吧”。
手中的书胡乱地翻着，眼睛不由自主的一遍遍的向窗外望去，心怦怦的跳的跳着，恨不得抓起书包箭一般飞向窗外。
“10分钟、9分钟……5分钟，该死的时钟怎么走的这么慢啊。”
作品展示：
“快了，快了……还有45分钟就可以回家了，我都快想死了”我心里念叨。老师讲的什么，我一句也没听懂，“上帝啊，让时间像流星一样划过去吧，把时钟的指针拨的快一些吧”。
手中的书胡乱地翻着，眼睛不由自主的一遍遍的向窗外望去，心怦怦的跳着，恨不得抓起书包箭一般飞向窗外。
“10分钟、9分钟……5分钟，该死的时钟怎么走的这么慢啊。”
我仿佛看到了妈妈为我准备的一大桌好吃的，鸡腿啦、排骨啦....又好像看到坐在客厅的沙发上看我那心爱的电视剧，还有和好久不见的闺蜜一起疯狂Shopping的情形。
作品展示：
杨柳在微风中摇摆着，枝头鸟儿叽叽喳喳，时而飞翔时而停歇。“快了，快了……还有45分钟就可以回家了，我都快想死了”我心里念叨。老师讲的什么，我一句也没听懂，“上帝啊，让时间像流星一样划过去吧，把时钟的指针拨的快一些吧”。
手中的书胡乱地翻着，眼睛不由自主的一遍遍的向窗外望去，心怦怦的跳着，恨不得抓起书包箭一般飞向窗外。
“10分钟、9分钟……5分钟，该死的时钟怎么走的这么慢啊。”
我仿佛看到了妈妈为我准备的一大桌好吃的，鸡腿啦、排骨啦....又想到坐在客厅的沙发上看我那心爱的电视剧，和好久不见的闺蜜一起疯狂Shopping的情形。
要求：1.互评互改
2.组内交流
3.小组推选优秀作品张贴
实战演练
情景：老师布置的背诵任务没有完成，可上课铃响了，老师进教室了、、、、、（请写出你的心情）
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