八年级下册《以和为贵》新课标课件优质课下载

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一、探“和”的义

环节一：“和”的演变及涵义

环节二：探究“和”“同”之别

几千年来，我们智慧的祖先就有过许多关于“和”的论述，如：子曰“君子和而不同，小人同而不和。”其中“和而不同”的思想，不仅是一种人际交往的方式，更是一种对待世界的哲学态度。

君子在人际交往中能够与他人保持一种友善的关系，但在对具体问题的看法上却不必苟同于对方；小人习惯于在问题的看法上迎合别人的心理、附和别人的言论，但在内心深处却不抱有一种和谐友善的态度。

“和”是事物多样性的组合体

“同”是事物无差别的简单同一

环节三：探究“和”的内涵

“和”是一个形声字，从“口”，“禾”声。本意可以理解为：人人都有饭吃，天下就和平，天下就太平。

“和”

和睦、协调：家和（亲人）、人和（邻里，百姓）等

融合：“和生万物”，不同的事物相互聚合而得平衡，故能产生新事物。

和平：国家内和外安，天下太平

均衡：情感恰如其分地表达出来

……

二、寻“和”之用

在我国传统文化中，“和”呈现出极强的包容性，体现出中国传统文化的融合精神。同时，“和”也植根于百姓的日常思维中，和能生财、能聚力、能志祥、能旺家，是中国百姓朴素的价值追求，体现出“和”接地气的实用性特征。

环节一：讲讲“和”的故事

“六尺巷”的故事

将相和

昭君和亲

二战期间，美国，苏联、中国等反法西斯国家和世界人民同心协力，终于战胜了法西斯国家，赢得了世界和平。

"

战国时赵国舍人蔺相如奉命出使秦国，不辱使命，完璧归赵,所以被封了上大夫；又陪同赵王赴秦王设下的渑池会，使赵王免受秦王侮辱。赵王为表彰蔺相如的功劳，封蔺相如为上卿。老将廉颇认为自己战无不胜，攻无不克，蔺相如只不过是一介文弱书生，只有口舌之功却比他官大，对此心中很是不服，而屡次对人说：“以后让我见了他，必定会羞辱他。”蔺相如知道此事后以国家大事为重，请病假不上朝，尽量不与他相见。后廉颇得知蔺相如此举完全是以国家大事为重，向蔺相如负荆请罪。后两人合好开始尽心尽力的辅佐赵王治理国家。

公元前33年，昭君作为“民族友好使者”圆满完成了“胡汉和亲”的伟大使命，胡汉之间50多年友好相处，对于促进当时中华民族的统一做出了积极的贡献 。