八年级下册《《钢铁是怎样炼成的》：摘抄和做笔记》新课标课件优质课下载

八年级下册《《钢铁是怎样炼成的》：摘抄和做笔记》新课标课件优质课下载

一、名著该读些什么？我们可以从以下方面入手：

1.文学常识积累

初中阶段对文学常识内容的考查，目前都局限于课程标准所列出的中外文学名著。这类积累题可以给出作品中的人物，问这个人物出自哪部作品，还可以考作者叫什么名字，是哪个朝代、哪个国家的，该作者还有哪些著作等。

如：1、《钢铁是怎样炼成的》是（ ）（国籍）作家（ ）写的。

2、小说通过保尔的成长经历，描绘了从第一次世界大战起，经（ ）、国内战争到经济恢复时期的（ ）社会的广阔历史画面，被誉为“ ”

俄国 奥斯特洛夫斯基

十月革命

俄国

生活教科书

2.名著人物及故事情节

故事情节类试题与故事中主要人物有密切关系，做此类试题要求我们要熟记名著中相对著名的人物和与之对应的主要故事。命题者看中的故事情节往往是相对精彩的部分，这部分也是我们印象最深的。

如：

保尔在疗养院企图自杀未遂，又找到了新的生活目标，他要靠 回到队伍中去，他把写的小说寄往科托夫斯基骑兵师征求意见，但 。

他不气馁，重新开始创作，邻家的小姑娘 充当秘书，小说获得成功。

文学创作 书稿在途中丢失 加莉亚

3、体验评价

体验评价就是我们对名著的作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特色的感悟。这就要求我们平时要有目的读好名著，并且能走进名著，走进作品中去，与作品主人公一起喜怒哀乐，从而获得自己的体验、启示，作出自己的评价。

如：保尔身上凝聚着那个时代最美好的精神品质: _______的精神， _______的意志，____________的高贵品质。

为理想而献身

钢铁般

顽强奋斗

二、怎样才能读好名著？我们需要有好的方法：

读书建议：

第一、培养爱读书的兴趣

第二、学会多种阅读方法