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部编版《送友人》新课标课件优质课下载
此地一为别,孤蓬万里征.
浮云游子意,落日故人情.
挥手自兹去,萧萧班马鸣.
教学目标?
1．知识与技能? ①理解李白送别诗的特色，理解诗歌的思想内容和艺术特色? ②熟背全诗? 2．过程与方法? 诵读法、讨论法、比较赏析法? 3．情感态度价值观? 理解诗人送别友人的真挚而复杂的感受，树立积极向上的正确友情观?
教学重点难点? 1．理解李白这首送别诗的特色? 2．把握“孤蓬”这一诗歌传统意象，掌握重要的表达技艺?
这首诗是玄宗天宝末（约754）李白在安徽宣城送别友人时所作。
宣城是南齐大诗人谢朓居住和任太守之地，景色优美，李白对此素来独有情衷。
诗歌背景：
宣城风光速览
1、限定用平声韵，而且一韵到底，中间不得换韵。
2、每首中间两联必须用对偶，这是律诗的重要特点。
3、偶数句要求押韵。
律诗主要特点：
《送友人》
李白
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
1.北郭:这里指城墙以北.
2.白水:明净的水.
3.为别:分别
4.孤蓬:又名飞蓬,枯后根断,常随风飞旋.
这里比喻即将孤身远行的友人.