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八年级下册《卜算子•咏梅》精品课件优质课下载
3.掌握本首词的写作手法并从不同的角度赏析语言。
通过对梅的读、品、悟、赏完成本课学习
有感情朗读：
抓住“词眼”确定朗读基调和感情。
愁
读 梅
品 梅
从词中你读出了梅怎样的形象？从哪些语句可以看出？用“这是一株 的梅”的句式来回答。
（提示：可以从梅的处境和品质两方面来归纳）
处境：
品 梅
顽强不屈
孤傲高洁
坚贞执着。
品格：
悲凉
了解作者及背景
陆游，生活在日益衰败的南宋时代，一贯主张收复失地，是坚定的主战派，遭到投降派忌恨， 受人排挤，结果被黜免， 因而情绪愤懑抑郁。通过咏梅寄托了自己的思想感情。
悟 梅
结合背景和梅的品格，谈谈你悟出作者怎样的情怀？并归纳这种写作手法。
处境：悲凉
悟 梅
顽强不屈
孤傲高洁
坚贞执着。