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师梦圆初中语文教材同步部编版九年级上册我爱这土地下载详情
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《2 我爱这土地》集体备课课件优质课下载

2.了解象征的表现手法,把握诗歌描写对象的象征意义。

3.深刻领会诗歌所表达的思想感情。

艾青(1910-1996),原名蒋海澄,浙江金华人。当代诗人。诗集有:《大堰河》《黎明的通知》《归来的歌》等。

作者简介

我爱这土地 艾青

假如/我/是一只鸟,

我/也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱:

这/被暴风雨/所打击着的/土地,

这/永远汹涌着/我们的悲愤的/河流,

这/无止息地/吹刮着的/激怒的/风,

和那来自林间的/无比温柔的/黎明……

——然后/我/死了,

连羽毛/也腐烂在/土地里面。

为什么/我的眼里/常含泪水?

因为/我对这土地/爱得深沉……

初读感知

激昂深沉

时代背景

这是一首在现代诗歌史上广泛传诵的名篇。抗战初期的1938年,日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区,所到之处疯狂肆虐,妄图摧毁中国人民的抗日意志。中国人民奋起反抗,进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、民族危亡的关头,满怀对祖国深沉的爱和对侵略者切齿的恨,写下了这首慷慨激昂的诗。

作诗本乎情

我爱这土地

南京大屠杀(1937年12月13日)

我爱这土地

1.诗人化身成了什么来表达自己的爱国感情?

品悟诗情