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部编版《任务二 自由朗诵》公开课课件优质课下载
同学交流自己与诗词第一次约会的感受，逐步喜欢诗歌的情况。
同学们各自主动朗诵、展示自己喜欢的诗歌，有感情地朗诵。
班上同学分两个团队齐诵准备的经典诗词，分享朗诵创造的快乐。
参与朗诵诗词的同学和聆听朗诵诗词的同学就刚才的诗词朗诵进行讨论交流，就朗诵的技巧、动作的编排、服饰的搭配、背景的设置、伴奏的音乐等方面进行鉴赏。
每个同学拿起手中的笔，可进行诗歌写作，或写下参加这次约会诗歌的感受，或对这次语文活动进行点评。尽量用上两种或两种以上的修辞去写作。