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部编版《7 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》课件优质课下载
脚步不能到达的地方，眼光可以到达，眼光不能到达的地方，精神可以飞到。
——雨果
悲剧就是将美好的东西毁灭给人看。
——鲁迅
例：《藤野先生》：“也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。”
反语是运用跟本意相反的词语来表达此意，却含有否定、讽刺以及嘲弄的意思，是一种带有强烈感情色彩的修辞手法。
分析：“标致”原本是漂亮的意思，这里正话反说，描写了清国留学生的丑态，表现了作者对清国留学生的讽刺、厌恶。
请大家从文中画出运用反语的句子，说说这些反语的含义和作用。
例：《藤野先生》：“也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。”
分析：“标致”原本是漂亮的意思，这里正话反说，描写了清国留学生的丑态，表现了作者对清国留学生的讽刺、厌恶。
雨果（1802—1885）法国作家，他是19世纪前期浪漫主义文学运动的领袖，作品具有浪漫主义风格。代表作品有：《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。
贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制“恶”。
面对面活动：
方式：角色虚拟，用对话的形式，探讨雨果可贵的人格魅力。“记者”提出问题要以文本为依据，（雨果的思想、态度、观点，甚至包括法国政府的看法）自选一个角度，请问“雨果先生”。
世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。
——雨果