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师梦圆初中语文教材同步部编版九年级上册就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信下载详情
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部编版《7 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》新课标课件优质课下载

就英法联军远征中国

给巴特勒上尉的信

1、了解作者及背景,整体把握文意。

2、体会反语的作用,体会讽刺的艺术。

3、感受雨果的伟大情怀,激发学生爱国之情。

这封信写了什么?

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哪些地方打动了你?

为什么?

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从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以至于荡然无存。……丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者,一个塞满了腰包,这是看得见的,另一个装满了箱箧。他们手挽手,笑嘻嘻地回到了欧洲。……我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。将受到历史制裁的这两个强盗,一个叫法兰西,另一个叫英吉利。 ……政府有时会是强盗,而人民永远也不会是强盗。 ……法兰西帝国吞下了这次胜利的一半赃物,今天,帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主,把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。 …… 现在,我证实,发生了一次偷窃,有两名窃贼。

运用了一系列的反语来形容强盗心理,如“漂亮”、“丰功伟绩”、“收获巨大”、“文明”、“野蛮”、“全部赞誉”等词语,具有极其辛辣和尖锐的嘲讽意味。

反语:故意使用与本来意思相反的词语或句子来表达本意,这种修辞方法就叫反语,也称“倒反”、“反语”。多用在揭露,批判,讽刺等方面。

作者用反语活画了强盗的丑态,讽刺了侵略者的卑劣行径,彻底揭露了他们强盗的面目。

近看雨果

从本文中你感受到了

雨果怎样的胸怀

和品格?

他没有偏袒法国行为,而是谴责英法罪行;

他没有奉承统治者,而是站在人民的立场;

他没有狭隘,只有博大;

他没有自私,只有公正;

他不仅仅是法国的作家,更是世界人民的代言人。

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