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部编版《行路难（其一）》优质课课件下载
（例如：“我从‘床前明月光，疑是地上霜’中，读出孤单寂寞的李白”）
作者简介
李白，字太白，号青莲居士，我国唐代浪漫主义诗人，有“诗仙”之称。少年抱负宏大，以管仲、晏婴等名相自期，想辅佐帝王，成就伟业。天宝742年，由友人道士吴筠推荐，被召入长安，供奉翰林，做一名文学侍臣，以诗赋为朝廷点缀升平。因与权贵不和，744年被迫“赐金放还”，朋友都来为他践行，求仕无望的他深感仕途的艰难，借乐府诗题“行路难”写下此诗；安史之乱起，参加永王李幕府，后受株连，流放夜郎，遇赦东归，后病逝于当途。
行路难（其一）
李白
朗读诗歌 （读韵味）
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难﹗行路难﹗多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
再听诗歌，把握诗歌感情基调
这首诗歌的感情基调是什么？请从下面选出相应的词语来回答。
苦闷 愉快 忧愁愤慨 迷茫痛苦 悲伤 激越昂扬
诗歌不仅需要热情激昂，也需要冷眼旁观，即赏析艺术手法。
———句运用了——-—的手法，它的意
思是————？作用是——-—？
研读诗歌，理解诗歌主旨
1.面对美酒佳肴，诗人的心情如何，从哪些动词可以看出来？
2.李白诗中“欲渡黄河”“将登太行”是写实吗?作者为何会有这种感受的?
3.诗中借用哪些历史故事？有何作用？
4.怎样理解“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”？表达怎样的志向？
本诗表现了作者怎样的思想痛苦和心理矛盾？
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