九年级上册《水调歌头（明月几时有）》新课标课件优质课下载

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形式上具有律诗的一些特点，只是句子一般长短不齐。

填词依据的乐谱叫词调。每种词调都有特定的名称叫“词牌”。 　　词的段落叫做阕，也叫做片。

识人——高山流水遇知音

苏轼，字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡?。

北宋文学家、书法家、画家 ，谥号“文忠”。苏轼是北宋中期的文坛领袖，在诗、词、文、书、画等方面取得了很高的成就。其诗清新豪健，与黄庭坚并称“苏黄”；其词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”；其散文豪放自如，为“唐宋八大家”之一，“三苏”之一。

识人——高山流水遇知音

《水调歌头》是一首世代相传的“中秋词”，是作者任密州知州时写的。这时，苏轼因与王安石政见不合，离开朝廷，来到“寂寞山城”密州，已经整整5年了。政治失意，妻子亡故，弟弟远在他乡，与弟弟苏辙也已六年不见，词人心中十分苦闷，于是借询天问月排遣愁绪。

品读——文读百遍见其意

读出作者的感悟

读出你的魅力

读出你的风采

读出你的情感

读出你的体会

品读——文读百遍见其意

读出作者的感悟

读出你的魅力

读出你的风采

读出你的情感

读出你的体会

品析——曲径通幽寻芳踪

用第一人称或第三人称，将词句变作平时的语言表述出来，整体把握全词内容。

明旨——柳暗花明又一村

作者意以月抒情，用形象化的语言表达出一种普遍而深刻的道理，体现了作者对人生的感悟，同时表达了作者旷达胸襟和乐观精神，以及美好的祝愿——希望人人年年平安，虽然远隔千里，也能共享美好的月光。