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九年级上册《月夜忆舍弟》最新课件优质课下载
月是故乡明 寄书长不达
况乃未休兵 有弟皆分散
一、读出诗歌的形式美
①请你根据韵脚判断颔联、颈联、尾联中的下句
②请你根据对仗判断每一联中的上句
③请你根据句与句的关系判断诗句顺序
月夜忆舍弟
戍鼓断人行,边秋一雁声。
露从今夜白,月是故乡明。
有弟皆分散,无家问死生。
寄书长不达,况乃未休兵。
声律上的押韵有节奏,使诗歌朗朗上口;
读音上的平仄和谐,使诗歌抑扬顿挫;
词性上的对仗,使诗歌严谨工整。
形式美——平仄、节奏、押韵、对仗
结合诗歌具体内容说一说,
你看到什么?
听到什么?
感受到什么?
想到什么?
二、读出意境美
戍鼓断人行,边秋一雁声。
露从今夜白,月是故乡明。
有弟皆分散,无家问死生。
寄书长不达,况乃未休兵。