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部编版《15 我的叔叔于勒》集体备课课件优质课下载
二、精读文本，品形象
1、细读课文，找出文中给你印象最深刻的、最能表现菲利普夫妇性格特点的句子并做批注。
试用下面的句式作答：
请同学们跟我一起看课文第 段第 行__________（人物表现句），运用了_________（描写方法），写出了________(菲利普夫妇)的________(性格特点）。
(找文中描写菲利普夫妇语言、神态、动作、心理、细节等句子加以批注赏析)
2、请同学们品读下面的句子（注意读出人物的性格和语气）。
母亲也常常说：“只要这个好心的于勒一回来，我们的境况就不同了。他可真算得一个有办法的人。”
母亲突然暴怒起来，说:“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒霉得了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们！”
批判社会
呼唤人性
三、概括文本，悟主题
这篇小说通过对菲利普夫妇因于勒金钱多寡而前后不同的态度的描写，形象地表现了他们嫌贫爱富、虚伪自私的性格，揭示了当时资本主义社会人与人之间赤裸裸冷冰冰的金钱关系。
让 成为冬日里最灿烂的阳光，跨越时空，超越金钱利益，温暖你我心间。
爱
让我们共创和谐温暖的社会大家庭！
让我们共同深情地呼唤：于勒叔叔，回家吧！
请同学们展开想象的翅膀，假如菲利普夫妇在船上发现的是已经成为百万富翁的于勒，又会发生怎样的故事呢？请同学们运用人物描写等手法试着写一个300字左右的片段。
四、拓展文本，练手法
亲情 爱
健康 幸福
……
作业：
课外阅读莫泊桑短篇小说《项链》《羊脂球》等。
谢谢大家！