《16＊孤独之旅》新课标课件优质课下载

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曹文轩

【自主预习·整体感知】

1、作家及其作品

2、理清小说的故事情节。

【合作探究·交流展示】

你从哪些词语、句子、段落中读出了杜小康的孤独？并说说这是一种怎样的孤独？

（学法指导：注意抓住环境描写，心理描写、动作描写等）

?

杜小康面对孤独有着怎样的心理变化历程？

走进主人公“孤独之旅”的心路

消解孤独

父子俩一起出发走到芦苇丛里，看谁捡的雁蛋多；他们用芦苇扎成把，堆成高高的芦苇塔，爬上去，居然看到好几场散落在芦苇丛里的人家和村庄；杜小康 用芦苇编了几十只小笼子，又捉了几十只只有这里的芦苇丛才有的、那种身材优美的纺织娘放入 笼中，使寂静的夜晚，能听到它们此起彼伏的鸣叫……

------《草房子》

前方充满艰辛，充满危险，然而它又能够壮大和发展自己。

-----曹文轩散文《 前方 》

1、这趟孤独之旅有没有壮大和发展杜小康呢？你从 哪里看出来的？

2、杜小康的这些“壮大和发展”都集中在什么时候？

拓展延伸：谈孤独

孤独，让我们能有更多的时间和空间去思考人生和世界，重新认识自我和 他人；孤独，让我们变得更加理性、成熟，少了很多盲从与随波逐流；孤独，让我们的心灵远离了尘世的浮躁和喧嚣，多了一份“行到水穷处，坐看云起时”的宁静和超然；孤独，让我们的人生多了一份历练，变得更加坚强和无畏。

少年时就有一种对待痛苦的风度，长大时才有可能是一个强者。

------ 曹文轩《青铜葵花》 　　　　　　

作业：我与小康比成长