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部编版《16＊孤独之旅》新课标课件优质课下载
3.赏析小说中的景物描写。
寻孤独之踪迹
理清小说的故事情节:
提示：开端 发展 高潮 结局
方法指导：人+事件（经过、结果）
开端:
发展:
高潮:
结局:
杜小康因家道破落不得不辍学跟父亲去放鸭。
杜小康与父亲撑船赶鸭去芦苇荡的感受。
杜小康与父亲在芦苇荡遇到暴风雨的情景。
杜小康“长大”了。
情节梳理
品美之韵味
读高潮部分——暴风雨来临，通过批注式阅读，赏析景物描写
36 那天，是他们离家以来所遇到的最恶劣的一个天气。一大早，天就阴沉下来。天黑，河水也黑，芦苇荡成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。四下里，一片呼呼的风声和千万支芦苇被风折断的咔嚓声。
“少年时就有一种对待痛苦的风度，长大时才有可能是一个强者。”
———曹文轩小说《青铜葵花》
布置作业
1.每个人在成长的道路上，或多或少地感受过孤独，试以“我成长中的孤独”为题，写一段话。
2.课后阅读曹文轩的《草房子》