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《16＊孤独之旅》课件优质课下载
作者简介
曹文轩，1954年生于江苏盐城农村。１９７４年考入北京大学中文系读书，后留校任教。现为中国作协全国委员会委员，北京市作协理事，北京大学教授。著有多种学术著作，另有长篇小说《山羊不吃天堂草》《草房子》《红瓦》等。小说《草房子》及改编的电影荣获多项国家，国际大奖。
了解背景
《草房子》是一部关于少年成长的长篇小说。全书共9章，作者写了男孩桑桑终身难忘的六年小学生活。六年中他亲眼目睹或参与了 一连串看似寻常但又催人泪下的事件。本文节选部分写的是不幸少年杜小康与厄运抗争时的悲怆。杜小康原本生活在麻油地家底最厚实的人家，生活的富裕，使他一直有一种优越感，他又是班里成绩最好的学生。一次意外变故，家中破产，他被迫辍学，过早地担负起生活的重担，跟随父亲背井离乡去放鸭。
学习目标
感知课文 概括情节
赏析语言 评说人物
积累方法 诉说孤独
感知“孤独”——理情节
泛读，初步感知孤独，概括文章内容。
活动：根据表达的需要将诗句补充完整。
开端：写杜小康因家庭经济困难而不得不辍学
跟着父亲去放鸭。
发展：写杜小康与父亲撑船赶鸭去芦苇荡
的经过和感受。
高潮：写杜小康与父亲在芦苇荡中遇到
暴风雨的情景。
结局：写鸭子长大了，杜小康也“长大”了。
大致情节：一位少年（杜小康）因家道中落而失学，不得不跟随父亲去放鸭。生活的艰苦、精神上的寂寞，压迫着他同时也锤炼着他的身心，在一场暴风雨后，他觉得自己“突然地长大了，坚强了！”
走进“孤独”——说人物
作者是怎样表现杜小康的成长历程的？
精读，从文中找出描写杜小康心理活动的句子，并作标记。
思考：随着故事情节的发展，杜小康的心理是如何变化的。