九年级上册《16＊孤独之旅》精品课件优质课下载

九年级上册《16＊孤独之旅》精品课件优质课下载

杜小康家原来是全村首富，一直过着无忧无虑，有求必应的生活。他的生活受到孩子的羡慕，优异的学习成绩，口袋里有各种各样的零食，能够骑着罕见的自行车穿梭于孩子们游乐场。这样的孩子，肯定是孩子们的“孩子王”，享受着至尊无上的地位，即使做游戏也往往是“将军”“司令”的领袖人物。

但是，天有不测风云，优裕的生活竟在一夜间毁了，因为父亲生意的失败，致使这个孩子的优越感全失。于是他陪着父亲在荒无人烟的地方始了放鸭生活…….

芦荡

学习目标1、速读课文，了解文章内容2、分析杜小康这一人物形象；理解环境描写的作用 ；理解 “孤独”所表达的内涵。?3、在欣赏作品的过程中感悟人生，感悟成长，培养积极的人生态度。?

小说的三要素：

人物

环境

故事情节

少年杜小康

失学后孤独艰苦的环境

（鸭群 芦苇荡 暴风雨）

杜小康和父亲一起去放鸭,经受

磨难，逐渐成熟、坚强的故事。

分析人物

一、结合杜小康心理描写的语句，分析杜小康的心理变化

二、说说杜小康的人物形象

成熟

刚刚出发时：

到达芦荡时：

成

长

之

旅

杜小康心理变化过程：

芦荡安顿后：