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师梦圆初中语文教材同步部编版九年级上册范进中举下载详情
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部编版《22 范进中举》课件优质课下载

精彩片段欣赏

整体感知

试给本段划分层次,并概括层意。

昏厥

疯跑

跌倒

疯走集上

试归纳范进喜极而疯的四个过程

1、小组讨论,说说本段是怎样刻画范进的人物形象的?

2、除刻画了范进这个形象之外,本段

还刻画了哪些人物?怎样刻画的?有

什么作用?

随堂检测

1、阅读本文第5段,回答问题:

范进发疯的直接原因是:? ??,

造成他如此境况的根本原因是:?? ? ? 。

众邻居对范进的态度是: ?。

本段文字创设了一个滑稽可笑的场景,

表明作者对范进的态度是:__________。

因中举喜极发疯

封建社会制度的毒害

趋炎附势(阿臾奉承)

尖锐的讽刺,无情的嘲弄

2、下列对文章语句理解不符合文意的一项是( )

A、看了一遍,又念了一遍(信疑参半,如在梦中,又看又念,方才确信)