九年级上册《24＊刘姥姥进大观园》课件优质课下载

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认得吗？

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认得！

一、欣赏“笑”剧

1.刘姥姥进大观园后表演了一场“笑”剧。这场“笑”剧是谁导演的？她们为什么要导演这场“笑”剧？

刘姥姥进大观园后表演的这场“笑”剧，是由凤姐、鸳鸯等人导演的。她们觉得刘姥姥的言行举止与大观园有些格格不入，甚至很滑稽可笑，于是就拿刘姥姥来开涮，取笑 。

2.刘姥姥哪些行为引起大家的笑？

1.筷子拿不好；

2.刘姥姥的俗语让人发笑；

3.刘姥姥佯装不知鸽子蛋来逗乐；

4.长筷子、小鸽子蛋，变形的动作；

体会下面句子中红色词语的表达作用。

刘姥姥便伸筷子要夹，那里夹的起来？满碗里闹了一阵，好容易撮起一个来，才伸着脖子要吃，偏又滑下来，滚在地下。

“闹”、“撮”两字写出了刘姥姥使不习惯沉且滑的筷子，夹不住鸽子蛋，以至于鸽子蛋满碗乱跑的情形，生动、传神地写出了刘姥姥夹鸽子蛋时的窘态；“伸”字突出了刘姥姥吃鸽子蛋时的小心翼翼而又憨态可掬；“滑”和“滚”两字写出了筷子光滑、鸽子蛋小，且鸽子蛋掉下时速度之快。总之，这些动词就生动传神地写出了刘姥姥吃鸽子蛋时的滑稽可笑而又憨态可掬的神态，突出了刘姥姥的朴素、小心翼翼、怯懦的性格特点。

二、赏析“笑”态

1.这篇课文细致地描写了各具情态的笑，给人留下了难忘的印象。齐读这段文字，再说说主要人物的笑有什么不同，反映了他们怎样的性格特点？

描绘众人笑态惟妙惟肖

在这场笑剧中，作者细腻而惟妙惟肖地描绘了众人各不相同的笑态。

黛玉多么忧郁，王夫人多么矜持，探春没事的时候挺严肃的，惜春本来就孤僻，这回全被逗乐了。这可是真正的笑：笑而不露，欢笑，大笑，发自肺腑的笑，笑到喷饭，笑到弯腰曲背。

反映出她们善于计谋，爱耍小手段、取笑、捉弄人的性格特点；

探春、史湘云、薛姨妈的笑自然流露，

反映出她们率真、爽朗、不受拘束的性格特点；

凤姐、鸳鸯的笑而不露：

反映出她含蓄、有教养而又谨慎的性格特点；

林黛玉的笑又极力控制：