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2. 会诊考场记叙文的三种病例，避免失误。

3．训练考场记叙文的应试技巧，争取升格。

真题回放：

题目：偶然的发现

要求：①以“偶然的发现”为题目写一篇600字以上的文章，文体自选。

②文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。

文题概略：

《偶然的发现》这个题目，贴近大家的生活实际，关注大家的生活经历，为同学们的写作提供了广阔的空间。主要呈现这样两个特点：

1、关注生活：引导大家采撷点点滴滴的生活细节所带给自己的种种体验。

2、注重创新：引导大家在描述生活体验的同时，用一颗细腻善感的心灵展现自己在认识上、情感上或哲理上的发现。

思路点拨：

从本次作文看，部分同学对题目的解读不到位，因而文章扣题不紧，穿凿附会。以“偶然的发现”为题写作，应在叙事中体现“偶然”，在抒情和议论中诉说自己的“发现”，文章的重心应体现在事情的出人意料上，体现在“发现”的那一瞬间自己的见、闻以及心灵的体验上。

1．扣住文题

2．突出细节

3．写出内涵

注意“发现”不只是视觉效果，更是心灵深处独特的某种感悟，对人生有启迪。

病例一：

病例诊断：有事无我

病情说明：这篇文章的文体是什么？记叙文？是写了一件完整的事，但如果是记叙文，该文则属于抄袭，而“抄袭文”在考试中是要被判“死刑”的。

在记叙文中搞“拿来主义”写“二手货”，虽然也“一事一议”，但如果“事”不是自己的事，有事无我，哪有“真情实感”可言？

病文诊断：

病例二：

病例诊断：有我无事

病情说明：这种构思的文章很有代表性，尤其是一些女生，喜欢写这样一些“心灵散步”的文章，我们把这一类的文章称之为有我无事型。整篇文章处处有我，甚至处处扣题，但有我无事，容易无病呻吟，“四不像”的作文，往往就是这种类型。

病例三：