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部编版《8＊蒲柳人家》最新课件优质课下载
《京门脸子》获得北京优秀长篇小说奖。
《敬柳亭说书》获得首届中国大众文学优秀长篇小说奖。
刘绍棠的创作风格
刘绍棠将“荷花淀派”的柔媚、清丽之美与“燕赵文化”的阳刚、劲健之美很好地结合在一起，建立了独具风采的大运河乡土文学体系。
金清三中郑琳
蒲柳人家
教学目标
1.欣赏、感受文中刻画的鲜明、丰满的人物形象。
2、体会小说中精彩的肖像、动作、语言描写。
3、感受小说人物的美好品德和高尚情操，
培养学生良好的审美情趣。
正确朗读下列词语
戏谑xuè 荣膺 yīng 坍tān塌 墙垣yuán 毡zhān子 潞lù河
莺啼燕啭 zhuàn 嘬zuō 剜wān肉 蹚tāng着 周檎qín 胡茬chá 噘juē嘴 磨蹭 cèng
初读课文 基础探知
请同学们在课文中找出能串连起全文的一句话。
何满子被爷爷拴在葡萄架的立柱上，系的是挂贼扣儿。
品读人物 感受个性
小说所刻画的三个主要人物形象，你觉得谁刻画得最有个性？从文中的什么地方可以看出来？
（找出文中关于该人物描写的语句来，并做旁批）
这三个人物的成功塑造，倾注了作者深厚的感情，是作者真挚朴实的情感，以及对故乡的父老乡亲的热爱使得这三个人物得以成功塑造。
发现：
我笔写我心
请同学们模仿课文人物塑造的方法，描绘你身边的一位人物。
要求：写出人物的鲜明个性。