九年级下册《审题立意》优质课课件下载

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2、熟练运用审题立意步骤和方法。

情感目标： 培养学生对祖国语言文字的热爱之情。

教学重点：多角度、多方面地分析材料。

教学难点：掌握材料作文审题立意的步骤和方法。

什么是材料作文?

材料作文是指:提供一则材料或图画并略作提示,但不提供话题,要求考生阅读材料或图画,根据自己对、自选文体、自拟标题进行作文。

材料作文的审题

材料作文和话题作文的区别：

材料作文不同于话题作文：它给定材料，但不给定话题。话题作文的材料是为了引出“话题”，作文围绕“话题”范围展开；材料作文则要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文，也就是说材料作文要从材料中提炼观点而不是话题。

材料作文的要义

材料作文所提供材料是写作的依据，包孕着文章的主旨，写作者必须把握住材料的中心。它是你文章的灵魂。简单的说材料的主旨就是你要写的议论文的论点，你所写的记叙文的主题，尤其是写议论文时，对所给的材料还要“非用不可”。材料作文一旦脱离了材料或偏离较大，就是严重的跑题。

它关键在于可以选择一个侧面、一个角度构思作文

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于600字的文章。

一只老鹰从峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。

一只老鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。

一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”

要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

材 料 一

1、找材料中的对象及相应内容进行分析

乌 鸦

乌鸦看老鹰抓小羊→羡慕→被牧羊人抓住

对象

内容

牧羊人

“这是一只忘记自己叫什么的鸟 ”