《审题立意》公开课课件优质课下载

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文题展示

二、在第一题的基础上，选择一个较新颖的主题，自拟题目，写一篇作文。不少于600字。

三、以《翻过那座山》为题，写一篇记叙性文章。不少于600字。

写作指导

审题时，要注意题目中的限制条件。作文题大多有一定的限制条件，比如《 给我留下的回忆》这个题目，“回忆”表明要写的是已经发生过的，甚至是比较久远的事情，横线上不管填写何人、何事、何景、何物，都要符合限制条件。

再如《美丽的误会》这个题目，“误会”是生活中常见的插曲，可能引发纠纷，可能造成尴尬，而“美丽”则表明要叙述的这场误会引出的应该是一段美好的故事。

审题时，还要注意把握题目中的重点，分析探究其中的含义。例如《郊外踏青》这个题目，重心在“踏青”上，它提示我们可以着力渲染郊外的景象，表达游人的心情，也可以叙述踏青中发生的事，而和踏青无关的事则应少说或不说。//如果遇到提供材料的作文，则需要仔细审视材料，对材料内容进行概括分析，推敲材料蕴含的意义，选择其中的某个角度或要点作为写作重点。

立意在审题之后。无论是什么情形，首先要做到立意正确，思想健康。同时，要学会求新，避免思维定势，人云亦云。深入发掘题目的内涵，变换看问题的角度，甚至从反面立意，都可以使立意新颖。例如，常理说不要班门弄斧，若用“弄斧就要到班门”这样的立意来写作，并展开合理的论述，就能令人耳目一新。

为了取得好的立意，写作前可以先列出与题目有关的多个主题，分析、比较之后，选择一个既新颖又能够驾驭的主题，再进行构思、写作。

题目一：

写作该题目要关注三个问题：

（1）这则寓言讲了一个什么样故事？

（2）故事本来的寓意是什么？

（3）可以悟出哪些道理？

然后试着从其他角度进行思考，甚至可以从反面立意。最后将自己归纳的主题与同学分享交流。

示例：

主题一：适应环境，改变自己。

主题二：唯有自我反省，才能进步。

主题三：环境是一面镜子，可以让我们看清自己。

题目二：

要求以第一题为基础自拟题目写作。需要提示的是：

（1）吸纳其他同学的合理建议，完善自己的立意。

（2）选择一个新颖而且自己能够驾驭的主题进行构思，并拟定题目。

（3）写作时，要紧扣主题，不要跑题、偏题。

题目三：