《审题立意》课件优质课下载

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1、明确布局谋篇的要求，学习如何布局谋篇；

2、学习运用布局谋篇的方法、技巧，合理谋划文章的结构；

3、通过学习，能够掌握几种写作的方法，理清在一定程度上的写作思路。

范文示例

1、都德的《最后一课》主要采用了三个点：课前 、课中、课后，展现了小弗郎士由无知到强烈爱国思想的产生。这些点的事例都是为展现他们的爱国思想这一主题。

2、《面对面》p192《你是我最牵挂的人》采用三个点：童年、少年、如今，来表现外婆带给自己的影响和爱，突出外婆是我最牵挂的人。

布局谋篇的一般方法

（一）串点

所谓“串点”，就是选择几个有代表性的“点”，然后在那个“点”上加以发挥，通过几个“点”所连成的片，就构成了一篇完整的文章。采用“串点”法，方法也多种多样，如最常见的一些短小精悍的以“小标题”形式构成的一幕幕情景，是很好的方式。

《曹刿论战》

战前---战中---战后

《家乡的名片》

山---水---文化名人---小吃特产

（二）追问

所谓追问，就是多问几个为什么。

如：什么地点时间做了什么事？为什么要去做这件事？怎样去做的？最终的结果这样？我有什么样的收获？……

多问几个为什么，思路便会开阔起来。

比如写《我终于翻过了那座山》这个题目，我们可以这样来 “追问”展开：

1、那座山是什么？

2、我是如何翻过那座山的？

3、在翻山的过程中我遇到了哪些问题，我是如何克服的？

4、终于翻过后，我有哪些收获呢？或是带给我人生哪些启示？

通过这样层层追问，步步深入地分析，不仅思路清晰，而且文章结构也清晰呈现出来。

（三）材料排列

次要的放在前面，主要的放在后面；次要的材料略写，笔墨少些，主要的材料详写细描，多下笔墨。