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《岁月如歌——我们的初中生活》集体备课课件优质课下载
2.至少使用一种修辞手法，字数50字左右。
春语
124班 田斯羽
风，摇绿了柳的枝条
你，牵引着我的双脚
在这清晨的静谧中
我们一起探讨
?
虽然，还没有花的洪流
泛滥在校园的墙角
可脚下，却钻出了嫩绿的小草
耳边也荡漾着
你的笑。
教师评语：春天是一个万物复苏、充满希望的季节，虽然学校的春意来得迟缓，可你却聆听着老师的教诲，抓住了春的影子。看来，老师教会你的不只是知识，还有爱、包容和感恩。
某某老师，
我想对您说……
请同学们从所有的老师中选择一个老师，在青春纪念手册上为他（她）写下富有学科特征的个性留言，表达你对老师的赞美或感谢。
例：致数学老师：无论我们怎样加减乘除，都算不完您的无私奉献。