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部编版《10＊唐雎不辱使命》集体备课课件优质课下载
学习目标
2.故事的主要矛盾是什么？最后的结果怎么样？
1.故事中的人物有哪些？主要人物是哪个？
回顾思考
合作探究，赏析人物形象 活动一： 唐雎是如何在这场斗争中取得胜利的？
思考：在唐雎和秦王针锋相对的对话语言中，分别展示了怎样的人物性格？
提示：1/默读勾画相关语言描写，批注理解。2/小组内讨论交流整理选派代表汇报。
活动二：唐睢作为一个不辱使命的使臣，外交才能和个性体现在出色的外交辞令中，文中唐睢的哪一处辞令最让你折服，说一说理由并体会人物当时的语气和心理。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
忠君爱国
舍生取义
……虽千里不敢易也，
岂直五百里哉？
怀怒未发，休祲降于
天，与臣而将四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
机智勇敢
沉着冷静
善于斗争
…否，非若是也，安陵
君受地于先王而守之…
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；……此三子者，皆布衣之士也…
寡人以五百里之地易安陵……且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。
今吾以十倍之地……
而君逆寡人者，轻寡