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《布局谋篇》优质课课件下载
起： 他被班级所排斥
承：他想引起重视却一次次遭同学和“我”的厌恶
转：
合：“我” 理解并欣赏他。
第四张
第五张
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我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的桔子往回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
捕捉转机：经典回顾《背影》
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捕捉转机：经典回顾《夜雨寄北》与 《卖火柴的小女孩》
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哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛！这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！
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《一个“在外面”的人》
起： 他被班级所排斥
承：他想引起重视却一次次遭同学和“我”的厌恶
转：
合：
修改过的“转”
很多天后，我早已离了他，人群的外面我便也很少关注。“看！是他。”我抬起头，顺着别人的目光看去：车水马龙的角落，他站在马路一侧，背着破旧灰暗的书包，双手合十，念念有词，表情严肃认真，仿佛来自外面的另一个世界——一个只属于他的、美好的世界。他应该适合更好的。我被我突如其来而又莫名其妙的想法吓了一跳，便埋下头摇了摇，想甩去这个离经叛道的想法。
后来再注意到他，便是在几天后的语文课。他自告奋勇地走上讲台唱歌——他还是像那天一样，双手合十，站得自然而不拘束，只是满是痘痕疮疤的脸上添了几分柔和。他淡淡地笑着，轻轻地哼着，好像见到了他梦寐以求的东西。
溢出了嘲讽的人群忽而静了，又忽地起了和声。那声音越来越大，越来越美，像是一叶独一无二的扁舟把他载到了人群中央，以雷鸣般的掌声为冠，为他加冕册封。
内心有光亮，生活有阅读，人生有“转”机。