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《布局谋篇》精品课件优质课下载
竹篾 (miè ) 恍惚(huǎng hū)
修（qì ）—葺 香气四（ yì ）—溢
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测预习之效
说故事之奇
朗读课文,找出文章中出现了哪些人物,他们与
小茅屋有过什么故事?
说故事之奇
“我”和老余 瑶族老人 梨花
一群哈尼小姑娘 解放军战士
这个故事情节奇在哪里？
说故事之奇
“我”和老余 瑶族老人 梨花
一群哈尼小姑娘 解放军战士
这个故事情节奇在哪里？
两次误会,三次悬念
找找看，文中关于梨花的景物描写到底有几处？ 说说各自的含义
赏“梨花”之美
驿路梨花处处开 雷锋精神代代传
赏“梨花”之美
标题“驿路梨花” 一语双关，既写小屋外边的自然界的梨花，更写小屋主人梨花姑娘；譬喻恰切，以洁白美丽的梨花喻写出梨花姑娘的鲜明形象、纯美心灵；具有深刻的象征意义，以自然界梨花的美化环境象征出梨花姑娘的帮助路人。
文题解说
文章中，建造和照料小茅屋的人都是小茅屋的主人,他们的共同点是什么？当今社会还需要不需要这种精神呢?
议精神之贵
雷锋精神,人人可学;奉献爱心,处处可为.当有人需要帮助时,大家搭把手,出份力,社会将变得更加美好.