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师梦圆初中语文教材同步部编版九年级下册布局谋篇下载详情
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《布局谋篇》集体备课课件优质课下载

1.注意字音的准确,语句的停顿。

2.请用一句话概括这篇文章的内容。

研读课文 探讨主题之丰

  你认为:作者通过一家人的散步,表现了怎样的主题呢?

赏读课文 感悟生命之“美”

·文章,看起来当然是既尊老又爱幼,其

实我骨子里是想写生命。

――莫怀戚《20年后谈〈散步〉》

 ·划出有关“生命”内容的语句,揣摩其蕴含的感情。

赏读课文 感悟生命之“美”

 ·今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住,在清明将到的时候死去了。 但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个酷冬。

赏读课文 感悟生命之“美”

 ·今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住,在清明将到的时候死去了。 但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个酷冬。

赏读课文 感悟生命之“美”

赏读课文 感悟生命之“美”

·这南方初春的田野! 大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。

赏读课文 感悟生命之“美”

·这南方初春的田野! 大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。

赏读课文 感悟生命之“美”

·这南方初春的田野! 大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。

 ·我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。

  小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。

赏读课文 感悟生命之“美”

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