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部编版《《儒林外史》：讽刺作品的阅读》集体备课课件优质课下载
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《儒林外史》（清·吴敬梓）
合作探究
《儒林外史》中勾勒了形形色色的人物，“凡官师，儒者，名士，山人，间亦有市井细民，皆现身纸上，声态并作，使彼世相，如在目前……”（鲁迅）
在我们共读的前三回中，哪些人物给你留下了深刻印象呢？
合作学习
我为XXX代言
请以小组为单位，上台分享阅读感受。
温馨提示：
（1）全组展示，组员分工明确：汇报人、演读者、名片制作者等。
（2）台上小组进行展示时，台下的同学认真倾听，适当点评或补充。
（3）各小组展示时间不超过5分钟。
方法点拨
一、小说对人物的刻画中分析人物形象
1. 正面描写：语言描写、外貌（肖像）描写、
动作描写、心理描写
2. 侧面描写：通过他人的言行，来间接刻画人物的描写。
如何分析小说中的人物形象？
方法点拨
二、从小说情节的发展变化中把握人物的性格特征。
小说的故事情节是小说中用以表现主题或人物性格的一系列有组织的生活事件。阅读小说，既要紧紧抓住人物某个动作或某个事件，同时，也要注意小说情节的曲折跌宕。
关注故事情节
情节赏析
《范进中举》按故事情节的发展,可分为中举前和中举后两大部分。
中举前：范进中了秀才,丈人胡屠户道贺,并教训了他一顿,范进“唯唯连声”，这是小说的序幕。写范进向丈人借旅费应考乡试,被他痛骂及奚落。后范进隐瞒丈人去考试,这是小说的开端。这部分写出了范进中举前生活的困窘以及社会地位的卑微低下,胡屠户庸俗势利的嘴脸也初步展现在读者面前。主要通过范进和胡屠户这两个典型形象的塑造,无情地抨击了封建科举制度对知识分子的精神摧残和对人们思想的腐蚀,活现出某些人物的卑污灵魂,谴责了追求功名富贵的肮脏思想和封建社会的丑恶的道德状况。