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师梦圆初中语文教材同步部编版九年级下册定风波(莫听穿林打叶声)下载详情
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部编版《定风波(莫听穿林打叶声)》集体备课课件优质课下载

《宋史》:轼与田夫野老,相从溪山间,筑室于东坡,自号“东坡居士”。

诵读

读出语调的抑扬 曲调↘ ↗ 降调 ↓

读出语速的缓急 缓— 急、连读 ⌒

读出语气的轻重 重读,红色加粗

定风波

[宋] 苏轼

三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此词。

莫听/穿林打叶声—,何妨↗吟啸↘且徐—行—。

竹杖芒鞋↗轻胜马 ,谁怕?↓一蓑/烟雨/任—平—生—。

料峭春风吹酒醒⌒微冷—,山头/斜照↘却相迎—。

回首向来/萧瑟处,归去↓,也无风雨↗也无晴—。

学习任务一

自由朗读《定风波》和注释,扫清字词障碍

说说本词写了一件什么事情?

学习任务二

我读这首词有很多疑惑,有很多矛盾的地方,你们发现了吗?请找一找。

举例:为何同行皆狼狈,余独不觉?

学习任务三

请各小组阅读老师所提供的材料,自主选择问题解答疑问,并写在老师发的纸上,然后和大家一起交流探讨。

疑问一

“穿林打叶”用一个“穿”字和“打”字,说明雨大、猛、急,而且小序中已说明“雨具先去”,即携带雨具的人已先走了,作者为什么不忙着避雨,而是“吟啸且徐行”?

引证资料

(1)独坐幽篁里,弹琴复长啸。

——唐·王维《竹里馆》

教材