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师梦圆初中语文教材同步部编版九年级下册定风波(莫听穿林打叶声)下载详情
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《定风波(莫听穿林打叶声)》课件优质课下载

专题一 中国传统文化主流思想的演变

1、能够使用“三读”法,由浅入深的理解诗歌,做到有感情的朗读诗歌;

2、学会抓住关键词语,体会词人的旷达胸襟;

3、了解苏轼,体悟人生之雨和人生之归。

析(情)

读(文)

探(理)

二、明确方法,赏析步骤

诵读要求

读准字音

1、同行(xíng) 吟啸(yínxiào)

一蓑(suō) 料峭(qiào)

2、自由诵读;

3、个别朗读。

诵读要求

读出节奏

三月七日,沙湖道中遇雨,雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此词。

莫听﹨穿林﹨打叶声,何妨﹨吟啸﹨且徐行。竹杖﹨芒鞋﹨轻胜马,谁怕?一蓑烟雨﹨任平生。

料峭春风﹨吹酒醒,微冷,山头斜照﹨却相迎。回首﹨向来﹨萧瑟处,归去,也无风雨﹨也无晴。

诵读要求

感情洒脱豪放是本词的显著

特点,尝试吟诵本词。

吟诵要求:

1、欣赏朗读示范;注意听词语的抑扬顿挫,文句的舒缓轻重。

2、跟声试读,把握情感;

教材