《不求甚解》公开课课件优质课下载

《不求甚解》公开课课件优质课下载

马南邨

（1912~1966）福建闽侯（今福州）人

“不求甚解”出处

出自陶潜《五柳先生传》：“好读书，不求甚解”。原意是读书只领会要旨，不过于在字句上花工夫，属褒义。

今多谓学习或工作的态度不认真，不求深入理解，浅尝辄止，含贬义。

驳论文

驳论可以鲜明地反驳一个错误观点，也可以是就别人论述的一个问题发表不同看法，或提出质疑，进行商榷。

树靶子（对方的观点）：

对任何问题不求甚解都是不好的。

作者是怎样反驳的?

一 从陶渊明的:“好读书,不求甚解,每有会意,欣然忘食”来分析他的读书态度.

陶渊明的读书态度：

首先：好读书

其次：不求甚解

最后：会意

二 阐释不求甚解的含义：

一是虚心。

二是不固执一点。

三 以普列汉诺夫读书的事例，证明“求甚解”容易曲解

四 以诸葛亮读书“观其大略”的例子，证明“不求甚解”比“务于精熟”高明。

五 从反面说“不求甚解”不是马马虎虎，而是不死抠字眼儿。

六 引用陆象山的话巩固自己的观点。

作者所选的事例有什么特点？

从态度上说明

从方法上说明