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部编版《14 山水画的意境》公开课课件优质课下载
3.提高自己的艺术鉴赏的能力。
走近作者
李可染(1907年3月26日-1989年12月5日)，江苏徐州人。中国近代杰出的画家、诗人，画家齐白石的弟子。李可染自幼即喜绘画，13岁时学画山水。43岁任中央美术学院教授，49岁为变革山水画，行程数万里旅行写生。72岁任中国美术家协会副主席、中国画研究院院长。晚年用笔趋于老辣。擅长画山水、人物，尤其擅长画牛。
代表画作有《漓江胜境图》、《万山红遍》、《井冈山》等。代表画集有《李可染水墨写生画集》、《李可染中国画集》、《李可染画牛》等。
李可染在作画
2.什么是意境? 怎样获得意境?
1.找出本文中心论点。
初读感知
3.是否只要把握了“意境”便能创作出好的山水画作品来？请结合最后两段说说。
4.简述本文的论证思路。
2.什么是意境? 怎样获得意境?
1.找出本文中心论点。
画山水，最重要的问题是“意境”，意境是山水画的灵魂
意境就是景与情的结合，写景就是写情。
首先，要仔细观察对象，深刻认识对象，从而产生强烈、真挚的思想感情。
然后感情与画作结合在一起，将对象的精神实质表现出来，从而形成意境。
3.是否只要把握了“意境”便能创作出好的山水画作品来？请结合最后两段说说。
作者认为除了意境之外，还需要有意匠。意匠即表现方法、表现手段的设计，简单地说，就是加工手段。有了意境，没有意匠，意境也就落了空。
4.简述本文的论证思路。
最后论述意境和意匠的关系，强调要苦心经营意匠。
首先提出 “意境是山水画的灵魂”这一中心论点。
然后具体说明什么是“意境”，并列举李白、毛泽东的诗句，通过对诗歌意境的分析，论述“意境是山水画的灵魂”这一观点。
接着论述怎样获得意境，即通过深刻观察对象以把握住对象的精神实质，激发出绘画者本身的思想感情并融于画作之中才能创作出有意境的作品。
1.作者要说的是山水画的意境，为什么大篇幅分析诗歌的 意境？
细读感悟