《14 山水画的意境》优质课课件下载

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学习目标

整体感知

阅读课文，说说什么是“意境”。

意境就是景与情的结合；写景就是写情。

要怎样才能获得意境？结合全文进行概括。

首先，要仔细观察对象，深刻认识对象，从而产生强烈、真挚的思想感情。然后感情与画作结合在一起，将对象的精神实质表现出来，从而形成意境。

默读全文：简洁概括全文内容

明确：山水画需要意境，什么是意境及怎样获得意境

跳读课文：回答问题

1.本文观点是什么？

2.什么是意境？

3.怎样获得意境？

4.是否只要把握了“意境”便能创作出好的山水画作品来？

明确问题1：意境是山水画的灵魂（第一段）

明确问题2：意境就是景与情的结合；写景就是写情（第二段）

明确问题3：要深刻认识对象，要有强烈、真挚的思想感情（第五段）

明确问题4（9-10段）

除了意境之外，还需要有意匠。意匠即表现方法、表现手段的设计，简单地说，就是加工手段。有了意境，没有意匠，意境也就落了空。

明确：首先提出全文观点：“意境是山水画的灵魂”，接着提出“意境”概念，并做出解答；然后举两例论述山水画为什么有讲究意境，之后探讨获得意境的方法，即“要深刻认识对象、要有强烈、真挚的思想感情”。最后还谈到想要表达出意境，还需要有与其相辅相成的山水画要素，即“意匠”。

探究：2.作者要说的是山水画的意境，为什么大篇幅分析诗歌的意境？

诗歌在描绘景色的时候，往往将情感含蓄的寄托其中，使人能够根据具体的情景感受到无限的情感与意蕴。

作者之所以大篇幅的分析诗歌的意境，

其一，是因为二者是相通的，是想更直接的让人体会到“意境就是景与情的结合”，从而更好的领会山水画的意境之美。

其二是：诗中有画，画中有诗

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