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师梦圆初中语文教材同步部编版九年级下册曹刿论战下载详情
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部编版《20 曹刿论战》新课标课件优质课下载

3、学习本文以“论战”为中心进行叙事,安排详略的写作技巧。

十年春齐师伐我公将战曹刿请见其乡人曰肉食者谋之又

何间焉刿曰肉食者鄙未能远谋乃入见问何以战公曰衣食所

安弗敢专也必以分人对曰小惠未徧民弗从也公曰牺牲玉帛

弗敢加也必以信对曰小信未孚神弗福也公曰小大之狱虽不

能察必以情对曰忠之属也可以一战战则请从公与之乘战于

长勺公将鼓之刿曰未可齐人三鼓刿曰可矣齐师败绩公将驰

之刿曰未可下视其辙登轼而望之曰可矣遂逐齐师既克公问

其故对曰夫战勇气也一鼓作气再而衰三而竭彼竭我盈故克

之夫大国难测也惧有伏焉吾视其辙乱望其旗靡故逐之

无句读,我来读

请分别以事情发展、人物活动为线索,

梳理文章脉络。

1、以人物(曹刿)活动为线索:

2、以事情发展顺序为线索:

请见—问战—从战—论战

迎战——备战——胜战——评战

(战前准备——战中经过——战后总结)

合作探究一

文中哪些地方可以表现曹刿的“远谋”?哪些地方表现鲁庄公的“鄙”?

战前—

战中—

战后—

寄希望于施行“小惠”和 祈求神灵

保佑上(政治上无能)

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