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九年级下册《21＊邹忌讽齐王纳谏》课件优质课下载
目标3：能正确填写对比阅读题目并讲解。（难点）
朝见
活动一小结
平时注意分类整理通假字、古今异义、词类活用、一词多义等重点字词。
思考：
1.文章开始没有直接写邹忌讽劝齐王,而是从一件家事写起，那是一件怎样的事?由此邹忌联想到齐王的哪些情况与自己的经历相似？得出怎样的结论?请归纳一下他是如何向齐王进谏的。
2.齐王之后采取怎样的应对措施？请归纳一下他是如何纳谏的。
3.齐王的变革产生了什么效果？
4.邹忌运用了什么劝说形式？这种劝说形式有什么好处？
5. 从文中邹忌、齐王的描写来看，他们分别是怎样的人？
活动二：分析文章内容
三比（比美）
宫妇左右莫不私王
结论：王之蔽甚矣
朝廷之臣莫不畏王
四境莫不有求于王
妻私我
妾畏我
客有求于我
三赏
面刺寡人
上书寡人
谤讥于市朝
上赏
中赏