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师梦圆初中语文教材同步部编版九年级下册邹忌讽齐王纳谏下载详情
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九年级下册《21*邹忌讽齐王纳谏》课件优质课下载

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通过预习,你知道题目包含哪些信息吗?

“邹忌讽齐王纳谏”是一个兼语句,包含两层意思:邹忌讽齐王,齐王纳谏 。

感知主要内容

本文记叙了邹忌从与徐公比美中悟出治国的道理,进而讽劝齐王纳谏,使齐国大治的故事。

细读文本,深入探究

你觉得邹忌是一个什么样的人?

邹忌是一个很有智慧的人。

文中的哪个字最能体现这个人物的特点?

邹忌“暮寝而思之”,他“思”了些什么?

起疑;回忆起妻、妾、客说过的话。经过了深入的思考,邹忌终于得出了结论:

吾妻之美我者,私我也;

妾之美我者,畏我也;

客之美我者,欲有求于我也。

刚才我们分析的邹忌的思维方式实际上是一种同中求异的思维,他从妻、妾、客三人相同的回答中看出不同的出发点,不同的利益追求。这样的思维有助于我们透过事物的表象看到本质。我们可以将它运用到学习生活当中去。

认识邹忌的思维方式

以上是“思”的全部内容吗?请说说你的看法。

不是。邹忌通过“比美”,悟出了一个道理,要别人直接客观评论自己是不容易的,因为他们同自己有着各种关系。

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