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师梦圆初中语文教材同步部编版九年级下册山坡羊•潼关怀古下载详情
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部编版《山坡羊•潼关怀古》公开课课件优质课下载

怀古诗 一般为缅怀古迹,有感而发,融 写景、抒情、议论为一体。

潼关 位于陕西省渭南市潼关县北,北临黄河,南踞山腰。《水经注》载:“河在关内南流潼击关山,因谓之潼关。”始建于东汉建安元年(196年)。潼关是关中的东大门,历来为兵家必争之地。

作者简介

张养浩(1270-1329),字希孟,号云庄,是元代散曲名家中极少数做过高官的汉族人之一。为官清廉,爱民如子。

写作背景

当时关中大旱,饥民相食,灾情十分严峻。经历过宦海浮沉的张养浩本已厌倦官场生活,弃官归养;但得知关中百姓处境危困,毅然受命,出任陕西行台中丞,赈济灾民,因此途经潼关。后因积劳成疾,客死任所。张养浩对百姓充满深切的同情,有着强烈的忧患意识。

自由朗读

山坡羊·潼关怀古

张养浩

峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。

朗读指导

速度适中(稍慢),边读边体味,在脑中想象作品中的形象;

要读出节奏,韵脚读出延长音;

恰当停顿,读出重音。

听读课文

山坡羊·潼关怀古

张养浩

峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。

峰峦如聚

波涛如怒

赏析名句

峰峦如聚 ,波涛如怒。

①运用拟人,化静为动,从视觉和听觉的角度(写法)生动形象地(效果)写出了众多峰峦从不同方向奔来拱卫潼关的动势和黄河汹涌奔腾如雷轰鸣的气势(内容);

②突出了潼关地势险要的特点;

③曲为心声,一切景语皆情语,“聚”“怒”二字也透露出诗人极不平静的心绪(情感)。

教材