《有创意地表达》集体备课课件优质课下载

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3、他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

（修辞）

（内容）

（情感）

课标考点

1、品析散文阅读中重要语句的表达效果。

2、体会散文语句中常见修辞方法的表达效果。

中 考 例 题

1、她耐得住风霜交加，经得起秋，站西风而不怯，披严霜而俞丽，显露出无畏无惧的神采。 ----选自《枫树礼赞》2015安徽

2、外边虽老是冬天，家里却老是春天。

------选自朱自清《冬天》2014年湖南

运用了对比的手法，突出了家中的温暖，表达了作者对家的热爱之情。

运用了拟人的修辞，生动形象的写出了枫叶无畏无惧的品质，表达了对枫叶的赞美之情。

比喻：形象生动

拟人：把事物人格化

排比：气势磅礴、感情强烈

反问：加强语气

设问：提醒注意，引起思考

对比：强调、突出

在繁华的巴黎大街的路旁，站着一个衣衫褴褛、头发斑白、双目失明的老人。他不像其他乞丐那样伸手向过路行人乞讨，而是在身旁立一块木牌，上面写着：“我什么也看不见！”街上过往的行人很多，看了木牌上的字都无动于衷，有的还淡淡一笑，便姗姗而去了。

这天中午，法国著名诗人让，彼浩勒也经过这里。他看看木牌上的字，问盲老人：“老人家，今天上午有人给你钱吗？”

盲老人叹息着回答：“我，我什么也看不见。”说着，脸上的神情非常悲伤。让，彼浩勒听了，拿起笔悄悄地在那行字的前面添上了“春天到了，可是”几个字，就匆匆地离开了。

晚上，让，彼浩勒又经过这里，问那个盲老人下午的情况。盲老人笑着回答说：“先生，不知为什么，下午给我钱的人多极了！” 让，彼浩勒听了，摸着胡子满意地笑了。

“春天到了，可是我什么也看不见！”这富有诗意的语言，产生这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的，春天是美好的，那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。当人们想到这个盲老人，一生中竟连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢？

赏 析 优 美 语言（有感情的读）