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部编版《《简•爱》：外国小说的阅读》最新课件优质课下载
分析人物形象
《简·爱》是夏洛蒂.勃朗特的代表作，也是英国文学史上的一部传世之作。它成功地塑造了一个对爱情、生活、社会都采取独立自主、积极进取态度， 敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。小说以其真切感人的情节和细腻传神的笔法深受广大读者喜爱 。
知人论世——了解作家生平
《简·爱》是英国十九世纪著名的女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，人们普遍认为《简·爱》是夏洛蒂·勃朗特“诗意的生平”的写照，是一部具有自传色彩的作品。
夏洛蒂·勃朗特（1816-1855）出生于一个牧师家庭。五岁时母亲去世，八岁时被送入寄宿学校。那里恶劣的生活条件使她的两位姐姐先后死于肺病，于是她和妹妹艾米莉被父亲接回了家乡。在父亲的书房里，勃朗特阅读了大量书籍，并开始尝试进行文学创作。十五岁时，勃朗特再次离开家乡，到伍勒小姐办的学校读书，几年后又在这所学校任教。1836 年，在她二十岁时，勃朗特决定以文学创作作为自己的职业，并写信给诗人骚塞，希望得到他的建议，却被告知文学创作并非妇女所应从事的工作。勃朗特没有灰心。她离开伍勒小姐的学校，边做家庭教师边写作。由于不适应家庭教师的工作，勃朗特打算自办学校，并说服姨母资助自己和艾米莉去意大利进修法语和德语。虽然后来办学不成，但是意大利之行却激发了她表现自我、进行文学创作的强烈愿望。
《简·爱》是她的成名作和代表作。1855 年夏洛蒂·勃朗特去世，时年三十九岁。
整体感知——概括故事情节
一、苦难的童年(1-4章)
地点：盖茨黑德府
人物：瑞德太太（舅妈） 伊丽莎 ?乔治娜（表兄妹） 约翰.瑞德 ?贝希（佣人） ? 阿波特
梗概：简.爱在出生不久便父母双亡，舅舅收养了她，但不久舅舅也亡故了。舅妈一直视简.爱为一家人的沉重负担，并极其讨厌她的一举一动。于是，在舅妈家度过的童年时期，简.爱遭受了巨大的磨难。最终，在十岁那年，她被送到了洛伍德义塾。
二、艰难中成长 （5——10章）
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地点：洛伍德义塾
人物：布洛克赫斯特先生（学校司库、主管） ? ? ? ?谭普尔小姐（学监） ? 史密斯小姐 ? ? 斯凯丘小姐 ? 皮埃若夫人(教师) ? 海伦.彭斯(同学、朋友）
梗概：洛伍德义塾，一个教规严厉、条件极为艰苦的地方。简.爱刚到这里的第一年便赶上了一场突如其来的瘟疫，眼看着一个个同学在这里倒下，特别是好友海伦.彭斯的离去，使简爱幼小的心灵体会到了生命的残酷。在这里，简爱虽然历经磨难，却坚强地生存了下来。
度过第一年的难关后，学校改善了学生们的生活饮食条件。简爱在这里又做了六年学生、二年老师。期间的八年中，谭普尔小姐成为简爱敬仰和感激的至爱之师和人生挚友，因为“我获得的一些最宝贵的知识，都要归功于她的指导。”“她充当了我的母亲及家庭教师的角色，后来又成为我的伴侣”。“她的友谊及与她的交往始终是我的一种安慰”。因此，当谭普尔小姐要离开洛伍德义塾时，简.爱也在一番思索后决定要到“一个陌生的环境里担当新职务，过一种新生活”
三、体验爱情（11-----27章）
小说主要描写了简·爱与罗彻斯特的爱情。她认为爱情应该建立在精神平等的基础上，而不应取决于社会地位、财富和外貌，只有男女双方彼此真正相爱，才能得到真正的幸福。在追求个人幸福时，简爱表现出异乎寻常的纯真、朴实的思想感情和一往无前的勇气。她的爱情是纯洁高尚的，她对罗彻斯特的财富不屑一顾，她之所以钟情于他，就是因为他能平等待人，反她视为朋友，与她坦诚相见.而当罗彻斯特向她吼出“我有权蔑视你”的时候，历经磨难而又一直处境低微的简毅然亮出了自信与自尊的旗帜:“你以为我穷，不好看，就没有自尊吗?我们在精神上是平等的!正象父和我最终将通过坟墓同样站在上帝面前一样。“她用自己的语言和行动证明了:自己有权平等地追求一份属于自己的爱情。
地点：桑菲尔德庄园
人物：罗切斯特先生 ? 菲尔弗克斯太太 ?阿黛尔 ? 索菲 ? 格瑞斯.普尔 ? 约翰夫妇 ? 梅森 ? 柏莎.梅森 ? 英格拉姆小姐
后来她发现罗彻斯特已经结婚的事实，他毅然的离开了他，她不愿做他的情人，她的强烈的自尊也不允许她这样做，在她的这样的社会里，人们似乎为了金钱和地位而淹没爱情，在穷与富之间选择富，在爱与不爱之间选择不爱。很少有人会像简爱这样为爱情为人格而抛弃所有，而义无反顾的，让我们相信，拥有独立人格，可以自立自信的女人，即使是一株野百合也会有自己的骄傲，也会找到自己永远的春天。
四、别后做乡村教师（28——35章）
地点：沼地居——莫尔顿——沼地居
人物：圣约翰.里弗斯先生 ? 黛安娜 ? 玛丽 ? 汉娜 ? 罗莎蒙德.奥立弗小姐