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师梦圆初中语文教材同步部编版九年级下册山坡羊•骊山怀古下载详情
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九年级下册《山坡羊•骊山怀古》最新课件优质课下载

1、了解张养浩有关的文学常识;

2、结合背景领会曲意;

3、学习品析诗词曲的方法;

4、理解怀古诗的思想情感

走近作者

张养浩(1269-1329),汉族,字希孟,号云庄,山东省济南市章丘市相公庄镇人,元代著名散曲家。诗、文兼擅,而以散曲著称。代表作有《山坡羊·潼关怀古》《山坡羊·骊山怀古》等。

写作背景

公元前206年秦朝灭亡,项羽攻入咸阳后阿房宫焚毁。张养浩途经骊山有所感而创作了《山坡羊·骊山怀古》这首小令。

《元史·张养浩传》说:“天历二年,关中大旱,饥民相食,特拜(张养浩)为陕西行台中丞。

他对元朝的黑暗统治深感不满,对人民的疾苦相当关心。他在“关中大旱,饥民相食”之时写的这首《山坡羊》,尽管题为“怀古”,实际上重在“伤今”,其揭露、批判的锋芒,既指向历史上历朝历代的统治者,更指向当时的元朝统治者。

山坡羊·骊山怀古 张养浩

骊山/四顾,阿房/一炬,当时/奢侈/今/何处?只见/草/萧疏,水/萦纡,至今/遗恨/迷/烟树。列国/周齐秦/汉楚。赢,都/变做了/土tǔ;输,都/变做了/土。

一、品读韵脚

古典诗词对韵脚有着很慎重的选择,因为不同的韵部所体现的情感是不一样的。下面请将曲子的韵脚圈出来。

山坡羊·骊山/怀古

张/养浩

骊山/四顾gù,阿房/一炬jù,当时/奢侈/今/何处chù?只见/草/萧疏shū,水/萦纡,至今/遗恨/迷/烟树shù。列国/周齐秦/汉楚chǔ。赢,都/变做了/土tǔ;输,都/变做了/土。

营造的感情基调?

1、同学们从这首曲子中读到了什么?

你有何感受?

2、在古诗中,不同的韵部所体现的情感

是不一样的。请同学将韵脚圈出来。

二、品读题眼

1、这首小令的题眼是什么?

2、你们能明白“怀古”是什么意思吗?

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